[流言板]NBA官推祝獨(dú)行俠后衛(wèi)凱里

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怎么寫好作文？一、認(rèn)真審題，明確題意 仔細(xì)地弄清題目的要求，重點(diǎn)和范圍，這是做好作文最關(guān)鍵的第一步。 二、確定中心，選好材料 在弄清題目的要求，重點(diǎn)和范圍以后，就要認(rèn)真回憶與這個(gè)題目有關(guān)的材料，哪些事兒是自己最熟悉的，最有新意的，準(zhǔn)備表達(dá)一個(gè)什么思想，這就是回憶材料，確定中心。中心明確了，就要環(huán)繞中心，選擇最能表達(dá)中心的材料。這就是環(huán)繞中心，選擇材料。 三、列好提綱，確定詳略 確定中心，選好材料以后，就得列個(gè)寫作計(jì)劃，先寫什么，再寫什么最后寫什么，得有個(gè)次序。哪些內(nèi)容與中心關(guān)系密切，要詳寫，哪些內(nèi)容與中心關(guān)系不大，可以略寫，得分個(gè)主次，這不要求列好提綱，確定詳略。提綱好比建造樓房的圖紙。有了好的圖紙，造出的樓房才能堅(jiān)固美觀。 以上三步做好了，你就可以按提綱進(jìn)行作文了，這樣寫出來的作文，就可以避免選材不當(dāng)、文不對(duì)題，或者結(jié)構(gòu)混亂、條理不清，或頭重腳輕、主次不分，甚至沒有中心的毛病。 在考試中，常常會(huì)出現(xiàn)作文來不及做、作文中間卡住、作文無法煞尾的情況，并為此而大大地降低了應(yīng)考作文的得分率。但如果能采取一些應(yīng)急的處理辦法，則又往往能出奇制勝而挽回?cái)【?，相?duì)提高應(yīng)考作文的成績。 一、移花接木法。就是將原來看過的范文或?qū)戇^的習(xí)作，在文章的結(jié)構(gòu)上，或者有關(guān)的人物上，或者表達(dá)的主題上，或者列舉的論據(jù)上，諸如此類，稍加變通和更換，使之與考試的命題與要求相符合。這不但可以節(jié)省寫作時(shí)間，更可以提高作文質(zhì)量，不僅寫作時(shí)間不足時(shí)應(yīng)該運(yùn)用，而且寫作時(shí)間有余時(shí)同樣可以運(yùn)用。 二、直接代入法?？荚嚂r(shí)，由于把過多的時(shí)間花費(fèi)在前半部分的基礎(chǔ)題中，而導(dǎo)致后半部分寫作題時(shí)間倉促，客觀上已不允許再進(jìn)行仔細(xì)的構(gòu)思。與其緊扣考試作文的命題及要求寫一半，還不如稍偏離命題及要求完成一篇。因?yàn)殚喚碚吆苤v究作文的完整性，所以在這種節(jié)骨眼上，不妨將平日自己印象較深而又在內(nèi)容與寫法上較為近似的文章改頭換面直接代進(jìn)去。 三、將錯(cuò)就錯(cuò)法。在應(yīng)考作文時(shí)，有時(shí)由于審題不慎，寫對(duì)一半才發(fā)現(xiàn)文章偏題或者離題，但若重新構(gòu)思則又沒有充裕的時(shí)間。在這種情況下，與其更弦改轍寫上半篇幾段，倒不如將錯(cuò)就錯(cuò)完成通篇全章。當(dāng)然要盡可能牽強(qiáng)附會(huì)、力挽殘局，在扣題點(diǎn)題、分析總結(jié)上下功夫，在議論抒情、結(jié)論收尾上下文章，這樣說不定會(huì)使文章宕開一筆、絕處逢生。 四、編擬提綱法。考試中，有時(shí)由于忙于攻基礎(chǔ)、做小作文，以致留給大作文的時(shí)間所剩無幾，無論如何快速，也為時(shí)不夠，與其只寫一個(gè)開頭或者干脆空著，總還不如列個(gè)提綱來得劃算。當(dāng)然提綱盡可能詳細(xì)具體，至少能讓閱卷者看出文章的結(jié)構(gòu)、主題及大致的內(nèi)容，如有可能再補(bǔ)寫開頭與結(jié)尾，讓閱卷者略睹文采。 五、留空湊撲法。考試作文時(shí)，因?yàn)槭孪炔辉刑峋V，寫了一半寫不下去的情況也是較為多見的。多數(shù)考生往往會(huì)冥思苦想、咬筆待續(xù)，越想越覺得時(shí)間緊迫，越想越覺得銜接不上。這時(shí)不如留出一段空白，先將自己構(gòu)思中考慮過的內(nèi)容寫下去待思路暢通了，內(nèi)容回憶起來了，或者全文完成了再來進(jìn)行彌補(bǔ)拼湊，那也是為文的上策。 六、回扣標(biāo)題法。不管在何種情況下，作文中的扣題是極敏襲野為重要的，更何況在考試作文無法煞尾的情況下，尤為需要。如某市有一年中考的標(biāo)題是《一次不尋常的考試》，在記述了某件事情之后，一旦想不出更好的結(jié)尾方式，就不妨以“對(duì)我來說，這是一次多么不尋常的考試啊”來作結(jié)。有了這樣一句扣題的結(jié)尾，作文分?jǐn)?shù)就有可能橋喊明顯上升。 七、照應(yīng)開頭禪段法。無論是記敘文還是議論文，都比較講究首尾的照應(yīng)，如果在應(yīng)考作文一時(shí)尋找不出更好的結(jié)尾，就可以采用照應(yīng)開頭的方式來寫。 八、畫龍點(diǎn)睛法。在記敘文的寫作中，適當(dāng)?shù)淖h論往往能點(diǎn)明題旨、深化主題，而當(dāng)應(yīng)考作文最后來不及結(jié)尾時(shí)更要進(jìn)行相關(guān)的議論來總結(jié)點(diǎn)題。這既是迫不得已的辦法，也是為文應(yīng)急的措施。

小學(xué)生寫字母的格式怎么寫?"內(nèi)容如下： A：字母大寫時(shí)占上、中兩格，傾斜10度左右，小寫字母a在中格。 B：字母大寫時(shí)占上、中兩格，小寫字母b占上、中兩格。 C：字母大寫時(shí)占上、中兩格，且傾斜10度左右，小寫字母c在中格。 D：字母大寫時(shí)占上、中兩格，且傾斜10度左右，小寫字母d占上、中兩格，且上端必須頂?shù)谝痪€，下端必須頂?shù)谌€，不許離線也不許出格。 E：字母大寫時(shí)占上、中兩格，且傾斜10度左右，小寫字母e在中格。 F：字母大寫時(shí)占上、中兩格，小寫字母f的上端稍離第一線（和大寫字母一樣），下端緊貼第四線，短橫重合第二線。 G：字母大寫時(shí)占上、中兩格，且傾斜10度左右，小寫字母g在中、下兩格。 H：字母大寫時(shí)占上、中兩格，且傾斜10度左右，小寫字母h占上、中兩格。 I：字母大寫時(shí)占上、中兩格，且傾斜10度左右，小寫字母i的小圓點(diǎn)在第一格中間稍偏下處。 J：字母大寫時(shí)占上、中兩格，小寫字母jj的小圓點(diǎn)與i的小圓點(diǎn)位置相同，下面一筆的上端頂?shù)诙€，下端緊貼絕孫第四線。 K：字母大寫時(shí)占上、中兩格，且傾斜10度左右，小寫字母k的收筆處是圓鉤，不可寫成尖鉤或豎彎鉤。 L：字母大寫時(shí)占上、中兩格，且傾斜10度左右，小寫字母l的收筆處是圓鉤，不可寫成尖鉤或豎彎鉤。 M：字母大寫時(shí)占上、中兩格，且傾斜10度左右，小寫字母m在中格。 N：字母大寫時(shí)占上、中兩格，小寫字母n占中格。 O：字母大寫時(shí)占上、中兩格，且傾斜10度左右，小寫字母o在中格。 P：字母大寫時(shí)占上、中兩格，且傾斜10度左右，小寫字母p的上端略高于第二線，約占第一格的三分之一，下端緊貼第四線。 Q：字母大寫時(shí)占上、中兩格，且傾斜10度左右，小寫字母q在中、下兩格。 R：字母大寫時(shí)占上、中兩格，小寫字母r的收筆處不可多加一個(gè)彎。 S：字母大寫時(shí)占上、中兩格，且傾斜10度左右，小寫字母s在中格。 T：字母大寫時(shí)占上、中兩格，且傾斜10度左右，小寫字母t的上端在第一格中間，短橫重合第二線 U：字母大寫時(shí)占上、中兩格，且傾斜10度左右，小培高寫字母u在中格。 V：字母大寫時(shí)占上、中兩格，小寫字母v同樣占上、中兩格。 W：字母大寫時(shí)占上、中兩格，且傾斜10度左右，小寫字母配宏尺w在中格。 X：字母大寫時(shí)占上、中兩格，小寫字母x占中格。 Y：字母大寫時(shí)占上、中兩格，且傾斜10度左右，小寫字母y筆畫的頂端要緊貼第二線，下端要緊貼第四線，不可離線也不可出格。 Z：字母大寫時(shí)占上、中兩格，且傾斜10度左右，小寫字母z占中格。 英文字母的書寫格式： 26個(gè)英文小寫字母在書寫時(shí)，主要分為四類，分別是： 1）占中間一格的小寫字母一共有13個(gè)，分別為：a、c、e、m、n、o、r、s、u、v、w、x、z。 2）占上兩格的小寫字母一共有7個(gè)，分別為：b、d、f、h、k、l、t。 3）占下兩格的小寫字母一共有4個(gè)，分別為：g、p、q、y。 4）占上面一格半的小寫字母有一個(gè)，是：i。5）占兩格半的小寫字母有一個(gè)，是j。"